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  • 本科預(yù)科

  • 許佳雨 舞臺(tái)設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    許佳雨 舞臺(tái)設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    我很快意識(shí)到舞臺(tái)在戲劇中起著主導(dǎo)作用,它有助于構(gòu)建整個(gè)故事的背景、情感和感受。

  • 游溪 游戲設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    游溪 游戲設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    我非常熱愛一些怪誕與神秘的文化,因此也對(duì)于各類神話故事與各種宗教信仰都很感興趣。起源于統(tǒng)一源頭卻能誕生不同版本的神話故事,總是引我深思。

  • 鄭舒藝 首飾設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    鄭舒藝 首飾設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    我找到每一件事情的代表性因素將他們進(jìn)行結(jié)合和抽象化。我將事物用材料和造型進(jìn)行抽象化的表現(xiàn),并將他們編織成一段敘事。

  • 王穎 首飾設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    王穎 首飾設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    從很小的時(shí)候我就擅長(zhǎng)觀察日常生活中的細(xì)節(jié),并從生活中汲取靈感進(jìn)行創(chuàng)作,我非常喜歡嘗試探索不同的實(shí)驗(yàn)材料,這也是我在創(chuàng)作設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)必不可少的考慮方面。

  • 王家瑜 首飾設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    王家瑜 首飾設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    首飾是我將個(gè)人想象和感受具現(xiàn)化的一個(gè)媒介,所以我的作品大多數(shù)圍繞著我真實(shí)經(jīng)歷展開,在其中可以看到我的想象和各種記憶。

  • 陳俊煒 室內(nèi)設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    陳俊煒 室內(nèi)設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    我希望可以通過室內(nèi)與建筑設(shè)計(jì)的各個(gè)方面來表達(dá)我對(duì)我的想法與對(duì)建筑、環(huán)境與人相互關(guān)系的理解

  • 屈嘉芮 室內(nèi)設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    屈嘉芮 室內(nèi)設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的興趣來自于我對(duì)家的感知,家是一個(gè)溫暖包容的港灣,身心都將得到慰藉

  • 余潤(rùn)喆 建筑設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    余潤(rùn)喆 建筑設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    對(duì)我來說,建筑是技術(shù)與美學(xué)的完美融合,是左右腦融合的產(chǎn)物。

  • 麥農(nóng) 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    麥農(nóng) 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    作為一名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,我認(rèn)為設(shè)計(jì)是連接人與生活、情感與空間的橋梁。

  • 陳映慧 視覺傳達(dá) 本科預(yù)科
    陳映慧 視覺傳達(dá) 本科預(yù)科

    對(duì)于視覺傳達(dá),我認(rèn)為其可以拆解成兩個(gè)詞來理解,“視覺”和“傳達(dá)”,將信息通過視覺的媒介傳達(dá)給受眾。我熱衷于結(jié)合不同的媒介進(jìn)行視覺領(lǐng)域的探索。

  • 刀楠溪 視覺傳達(dá) 本科預(yù)科
    刀楠溪 視覺傳達(dá) 本科預(yù)科

    我在預(yù)科期間完成的四個(gè)項(xiàng)目以人本身為中心,力圖讓設(shè)計(jì)惠及更廣泛的群體,提供更美好的生活可能,用新技術(shù)來傳承和傳播多元文化。

  • 王晨儒 服裝設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    王晨儒 服裝設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    我的奶奶是裁縫,因此我在成長(zhǎng)過成中接觸到了服裝設(shè)計(jì),并在高中時(shí)作為我的職業(yè)發(fā)展成目標(biāo)。除了制作服裝,我更希望可以在材料上做出創(chuàng)新。

  • 魏梓萱 服裝設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    魏梓萱 服裝設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    時(shí)尚是具有包容性的產(chǎn)業(yè),其獨(dú)特的魅力在于我們可以使用不一樣的方式表達(dá)對(duì)于社會(huì)問題的觀點(diǎn)。

  • 吳依婷 首飾設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    吳依婷 首飾設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    我想在個(gè)人作品中探索和運(yùn)用敘述方式,創(chuàng)作出讓觀眾可以“閱讀”的首飾作品。

  • 謝昂泱 服裝設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    謝昂泱 服裝設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    我從小和外婆一起長(zhǎng)大,跟著她學(xué)習(xí)了縫紉針法,織毛衣,踩縫紉機(jī)。我很享受親手完成一件衣服后獲得的成就感。

  • 楊熙悅 首飾設(shè)計(jì) 本科預(yù)科
    楊熙悅 首飾設(shè)計(jì) 本科預(yù)科

    我喜歡從我過去的校園生活中提取遺憾或不愉快的往事,并將它們轉(zhuǎn)化為首飾作品,以此與過去的經(jīng)歷和解。

  • 碩士預(yù)科

  • 白潔 攝影 碩士預(yù)科
    白潔 攝影 碩士預(yù)科

    我很幸運(yùn)選擇攝影作為創(chuàng)作道路,它創(chuàng)造了一種藝術(shù)視角能讓我與世界鏈接。

  • 高櫻 設(shè)計(jì)管理 碩士預(yù)科
    高櫻 設(shè)計(jì)管理 碩士預(yù)科

    曾經(jīng)紅極一時(shí)的服裝品牌Bape,如今默默無(wú)聞。而主理人Nigo而后創(chuàng)立的Human Made如今平穩(wěn)發(fā)展。這個(gè)現(xiàn)象引起了我好奇。

  • 彭麓 奢侈品品牌管理 碩士預(yù)科
    彭麓 奢侈品品牌管理 碩士預(yù)科

    我對(duì)自己喜歡的品牌故事,以及和當(dāng)前消費(fèi)現(xiàn)象與品牌運(yùn)營(yíng)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系有了更深層次的了解。

  • 趙沛騰 奢侈品品牌管理 碩士預(yù)科
    趙沛騰 奢侈品品牌管理 碩士預(yù)科

    我渴望深入理解這些品牌背后的故事,學(xué)習(xí)如何維護(hù)其獨(dú)特性和高端形象,同時(shí)吸引并保持忠實(shí)客戶群。

  • 趙歆恬 舞蹈制作管理 碩士預(yù)科
    趙歆恬 舞蹈制作管理 碩士預(yù)科

    現(xiàn)在,除了舞者與老師,藝術(shù)管理將成為新的探索旅途。

  • 徐妍 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科
    徐妍 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科

    我的作品多以各種材料創(chuàng)作并結(jié)合人這一媒介來展現(xiàn)我的思維情感和內(nèi)在思考的藝術(shù)裝置的形式存在。

  • 陳驕陽(yáng) 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科
    陳驕陽(yáng) 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科

    我對(duì)心理學(xué)相關(guān)問題有濃厚的興趣,我研究的方向是內(nèi)心的羞恥癥。

  • 黃懿 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科
    黃懿 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科

    如今許多人認(rèn)為穿著洛麗塔服飾是一種“媚男”的表現(xiàn),因?yàn)樵S多洛麗塔模特都呈現(xiàn)白幼瘦的外貌。但在我看來,洛麗塔是女性以極度夸張的形式表達(dá)自己女性特質(zhì)的一種方式。

  • 童方園 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科
    童方園 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科

    我對(duì)金屬材料著迷,享受與金屬打磨的過程,并樂于探索金屬的各種可能性。

  • 高芷瑩 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科
    高芷瑩 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科

    對(duì)我而言,首飾是記錄和敘事的最佳載體,它是連接著內(nèi)心和外部的世界,連接著過去與現(xiàn)在的媒介,可以將自己對(duì)事物獨(dú)特的個(gè)人記憶帶入其中,也可以讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

  • 作品集:微塑料之旅The Journey of Microplastics
    作品集:微塑料之旅The Journey of Microplastics

    我想做這個(gè)項(xiàng)目是基于現(xiàn)在快時(shí)尚產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。但是,由于目前限制快時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展是不太現(xiàn)實(shí)的,所以我想從我們配飾材料的角度出發(fā)來制作一些可降解的材料。

  • 作品集:Two sides of my hometown
    作品集:Two sides of my hometown

    作者通過一系列的視覺實(shí)驗(yàn),力圖用各種材料來表現(xiàn)故鄉(xiāng)的一磚一瓦,那些復(fù)古的花紋和色調(diào),更重要的是想要表達(dá)她心中對(duì)于故鄉(xiāng)的一種感覺。

  • 王珉琪 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科
    王珉琪 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科

    我注重首飾中的互動(dòng)性,佩戴過程中的互動(dòng)體驗(yàn)可以幫助我豐富表達(dá),并增強(qiáng)作品的敘事性。

  • 陳采鋆 純藝術(shù) 碩士預(yù)科
    陳采鋆 純藝術(shù) 碩士預(yù)科

    我的創(chuàng)作經(jīng)常受到生活的啟發(fā)。在上海疫情封控期間,有限的行動(dòng)空間放大了中國(guó)公共制度和輿論控制的問題。

  • 陳家樂 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科
    陳家樂 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科

    作為一個(gè)內(nèi)心敏感的人,我會(huì)更加關(guān)注內(nèi)心情感上的需求,因此作品是與我自己的內(nèi)心溝通、探索自我與表達(dá)內(nèi)心需求的一種媒介。

  • 方誠(chéng)基 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科
    方誠(chéng)基 首飾設(shè)計(jì) 碩士預(yù)科

    我是一個(gè)念舊的人。首飾這一媒介所包含的敘事性和紀(jì)念意義使它成為我表達(dá)情感的最佳媒介。

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